讓孩子體驗勞動,是最高明的教育方式

笑笑ab 2020/12/16 檢舉 我要評論

01

最近,一個「童工」火了。

一個六歲的小男孩,在暑假期間跟著媽媽去工廠體驗生活。小朋友做的有模有樣,動作十分認真。

只不過,工作了一會之後,男孩滿頭大汗的說:「錢真的不好掙啊。」

這位元元媽媽的特殊教育方式,在網上引起熱議。

有人說,用親身體驗的方式,讓孩子知道生活不易,掙錢不易,這比說教多少次「粒粒皆辛苦」更能讓孩子感同身受。

吃苦教育有沒有必要進行,這是無數家長的困惑。

其實,所謂的吃苦教育,並不是傳統意義上的吃糠咽菜,挨餓受凍,摧殘體力。

它的重點在於教育,讓孩子在不同的生活問題中,理解深刻的生活哲理。

革命時期中國有一句老話:

生活中的很多家長,也會刻意製造問題,提前讓孩子體驗生活的苦。但是到了孩子真的遇到問題的時候,反而去怕孩子受到傷害。

所謂的吃苦教育,沒必要太過於刻意。

02

勞動的苦,總能磨練出內心強大的孩子

前幾天,內蒙古托克托縣,一個12歲男孩因拉麵手藝嫺熟而走紅網路。

小小年紀,居然會拉麵,是怎麼做到的呢?

原來,今年年初,因為疫情防控,小男孩無法去學校上學,爸爸便讓他在學習之餘,去自家的麵館幫忙,沒想到,小男孩竟在短時間內學會了拉麵。

雖只有12歲,小男孩的拉麵手藝卻十分嫺熟,三五下就能把一個麵團拉成細細的麵條。

除了拉麵,這個小男孩還會煮面、給顧客端面、拖地、打掃衛生、倒垃圾......爸爸拉麵館裡的活兒,他能力范圍內的,都幹的很好。

爸爸說:想用這樣的方式,讓兒子體驗父母勞動的辛苦,督促兒子好好學習。

絕大多數12歲的孩子,都是爸媽捧在手心裡的寶兒,享受著全心全意的呵護,很少有孩子親身體驗過勞動的辛勞,更不明白何為拼搏,何為奮鬥。

前蘇聯傑出的教育家馬卡連柯曾說: 勞動最大的益處在於道德和精神上的發展。

顯然,勞動帶給小男孩精神上最大的「發展」。

稚嫩的雙手一次次重複拉麵,小男孩的胳膊一定會酸會痛,給顧客端面,他或許還會被燙手,每天彎腰拖地倒垃圾,也一定會累的滿頭大汗。

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